2015-04-17

Wanita Besi~

Wanita Besi.

Tarian tanganku makin melonglai. Apakah? Petanda apakah ini? Mungkinkah alamat kelembap basahan otak kananku? Atau kekering kontangan otak kiriku. Narcisstic? Ahaha, penyakit yang berlari menjalar dalam pembuluh-pembuluh darahku. Kenapa, bagaimana dan sejak bila? Kerna hirisan peristiwa yang mencarik robekkan peti Pandora yang puluhan tahun disimpan. Hadirnya dalam gelap malam tanpa undangan, namun punya siratan takdir manis memeluk cumbu diriku. Hanya kini, aku mampu melakar garisan senyum terhadap takdir itu. Setelah keringnya perigi air mataku. Maha Suci Dia-yang mengukir takdirku sebegini rupa. Hamdan Lillah~

Wanita Besi.

Menjadi apakah ianya kini? Burukkah sudah besi itu? Penuh karat akibat terdedahnya ia pada titisan air dan tiupan udara. Sebab-akibat yang melayakkan ia tergolong dalam besi buruk. Dilumuri kehinaan dan ketidakpedulian manusia. Hadirnya menyemakkan pandangan, ketiadaannya menjadi impian. Malang. Malang nasib si besi buruk. Mengemis kepedulian insan yang turut sama hina pada asalnya. Memencilkan diri dalam keluasan daerah. Menanah jiwa dalam kesucian laman. Perlukah? 
Haha.

Wanita besi.

Lalui deoxidation! Hapuskan kotoran nan berkarat. Licin kilatkan inci-inci dedahan tubuhmu. Sapu. Sapu ratakan pengilat nan menyilau penglihatan insani. Suci. Suci bersihkan nanahan jadian ciptaan udara. Hapus. Hapuskan sebab-akibat kekaratan itu. Dan.. aku berlutut memohon, tutup. Tutuplah kembali peti Pandora seasalnya ia.       


Mafraq, Jordan. 

2015-02-28

Dialah Guru, Dialah Murobbi.

          Tahun 2009 telah mengubah landskap kehidupan saya sebagai seorang pelajar. Dahulunya, saya hanya seorang pelajar yang mementingkan kecemerlangan dalam setiap peperiksaan yang ‘terpaksa’ dilalui. Namun, tahun itu mengubah paradigma saya. Daripada seorang yang hanya mementigkan gred A dalam setiap matapelajaran kepada seorang pelajar yang mencintai kajian dalam pelbagai bidang. Segalanya bermula apabila saya mula mengenali seorang guru muallaf (pada persepsi saya ketika itu) yang mengajar subjek paling membosankan; Sejarah.

            Kala itu, tidak pernah terlintas di minda bahawa saya akan meminati subjek Sejarah. Masih segar diingatan, bagaimana saya paksa diri untuk belajar sejarah sehingga rasa mual tekak kerana terlalu banyak yang perlu dibaca. Namun, segalanya semakin berubah apabila saya ditakdirkan Allah untuk menjadi anak murid kepada seorang cikgu bergelar murobbi. Saya mula mencintai sejarah. Bahan bacaan berunsur fakta sejarah kini mudah dicapai dan hadamkan. Memahami sejarah menjadikan kita mengenali asal usul diri. Murobbi saya sering mengulang dalam kelas kami, “sejarah dalam Bahasa Inggeris dipanggil –History- yang membawa maksud, his story (cerita dia)”. Sejarah adalah cerita dia, cerita saya dan kita semua. Kini, saya memahami sejarah sebagai satu jalan cerita dan bukan lagi fakta yang membosankan. 

            Seingat saya, SMKA SHAMS baru sahaja diiktiraf menjadi salah sebuah sekolah dalam kelompok Sekolah Kluster Kecemerlangan pada tahun 2008. Atas perbincangan dan kebijaksanaan pentadbiran sekolah ketika itu, SHAMS telah memilih tiga penanda aras kebitaraan kluster iaitu Badan Agama Dakwah, Akhlak dan Rohani (BADAR), Pendidikan Islam dan CATUR. Sebagai anak SHAMS, saya bangga dengan pencapaian dan pengiktirafan ini. Sungguh, saya bangga. Apa yang menariknya, pemilihan penanda aras ini menjadi asbab utama yang megubah gaya pemikiran saya! Segalanya bermula apabila pihak sekolah bersetuju membina tugu besar CATUR diwakili oleh buah catur ‘castle’ di tengah-tengah laluan utama sekolah. Pembinaan yang biasa-biasa pada zahirnya, tapi luar biasa bagi yang berfikir. Bertitik tolak daripada ketidaksetujuan kami (baca: anak-anak BADAR) terhadap pembinaan tugu itu, sejarah catur kami selongkar. Kaedah ‘arkeologi’ diaplikasikan terhadap bahan-bahan bacaan berkaitan catur dan hal ehwalnya. Satu permulaan kajian yang menarik! Dan hasil kajian juga sangat menarik dan memeranjatkan. Kami mula mengenali asal usul catur, konspirasi yahudi dalam permainan catur dan lebih memeranjatkan, kajian ini membawa kepada penelitian gerakan illuminate a.k.a freemasons. Alhamdulillah. Sungguh, beliaulah murobbiah yang membimbing hala tuju pemikiran kami tika itu. Sehigga saya pernah tinggal di rumah beliau untuk meneruskan pengkajian kami. Sungguh, tanpa bantuan beliau –biiznillah- saya tidak mungkin mampu mengkaji sejauh itu.

            Hasil penelitian dan kajian mendalam yang kami jalankan, kami sebulat suara menolak pemilihan permainan catur sebagai salah satu kebitaraan cluster sekolah. Saya mengambil contoh mudah, pernahkah kita terfikir mengapa buah catur ‘king’ dibina bersama tanda salib? Dan mengapa pula wujud buah catur ‘knight’ berbentuk kuda? Kemudian disebelah kiri dan kanan papan catur diletakkan buah catur ‘castle’? seolah-olah menjadi kubu pertahanan kepada ketua buah catur ( King – bertanda salib). Apakah yang dimaksudkan dengan penyusunan setiap buah catur ini dan bentuknya. In sha Allah- akan saya lampirkan bersama risalah ini, dapatan kajian kami terhadap permainan catur dan hal ehwal sekitarnya. Cukup dahulu sampai disini untuk perihal catur.            

Buat Murobbiahku, 
Cikgu Fatin Azira Chong Binti Abdullah a.k.a Jessica Chong.